这一通报表明两点：一是此前网传小学生被老师打伤、情况危急一事属实；二是从法理上说，此事还没有结束。

 

　　近年来，教师体罚、打伤学生的事件并不鲜见。相比而言，此事件在行为“烈度”、造成的后果、对师德的违背等方面，都堪称“典型”，因而激起的愤怒情绪可谓四溢。当然，对于家长所言，尚待相关方面调查核实。

 

　　由于各方均没有指出涉事教师作出伤害行为的具体表现，是恶意惩罚，还是一时失手，这一点值得深追。但无论如何，如此人神共“惊”的行为，唯有严肃依法依规惩处，方能给孩子和家长、社会一个负责任的交代。

 

　　冲动是魔鬼，当一名教师不是以德服人，而是以“钢尺”服人的时候，就已经铸成大祸。此事件再次暴露出学校管理、教育部门督导等多方面的问题，值得认真反思。　9月7日，长沙市岳麓区博才梅溪湖小学有家长反映，其孩子在课堂上被老师伤害致孩子需要进行开颅手术。9月7日下午，岳麓区教育局通报该事件：涉事教师系在组织课后服务时致该学生额部受伤。对该校党总支书记和涉事教师宋某明作出停职处理，宋某明正在接受公安部门调查。

 

　　这一通报表明两点：一是此前网传小学生被老师打伤、情况危急一事属实；二是从法理上说，此事还没有结束。

 

　　近年来，教师体罚、打伤学生的事件并不鲜见。相比而言，此事件在行为“烈度”、造成的后果、对师德的违背等方面，都堪称“典型”，因而激起的愤怒情绪可谓四溢。当然，对于家长所言，尚待相关方面调查核实。

 

　　由于各方均没有指出涉事教师作出伤害行为的具体表现，是恶意惩罚，还是一时失手，这一点值得深追。但无论如何，如此人神共“惊”的行为，唯有严肃依法依规惩处，方能给孩子和家长、社会一个负责任的交代。

 

　　冲动是魔鬼，当一名教师不是以德服人，而是以“钢尺”服人的时候，就已经铸成大祸。此事件再次暴露出学校管理、教育部门督导等多方面的问题，值得认真反思。