成语图画

 

　　呈现在手机上效果很好

 

　　丰羽称，大家当下更多的是用手机快速阅读，需要更多的图画，对文字的需求在降低，对图画的需求上升，这对插图或者漫画行业来说是一个良好的发展前景。

 

　　丰羽也注意到，他身边的几个孩子到了一定年纪都喜欢手机。“如何将你想给他传递的东西，适当地通过手机给他做一些展示呢？我们最近在做一些美育课，编了丰子恺先生画作的一些讲座，讲座里边很大的一部分是看图猜成语。”丰羽说道。

 

　　成语是中国的传统文化，尤其是小学生正处于学成语的阶段，那就通过很多幅图来呈现。丰羽介绍，“立竿见影”“开门见山”“打草惊蛇”“画蛇添足”，这些丰子恺也都画过。“拿这些画跟二三年级的小学生互动，让他们猜猜看画的是什么，效果非常好。通过这种形式，就可以在手机上或电脑上展现。所以我觉得，在时代技术的进步下，我们要利用好现代科技，把传统文化跟这个年龄段的小朋友教育很好地结合起来，教他们看图写话。”丰羽说。

 

　　丰羽认为，如何把这些有用的、有意义的、有传统价值的信息通过手机看图的方式向小学生传递显得尤为必要，“我觉得当下一些艺术院校的美术毕业生，可以考虑在这方面发展，这些图可以是说成语的，也可以是讲故事的，每个人讲一个不同版本的故事，把这些故事汇总起来又是一个故事。这种教育的互动，既可以产生一大批就业岗位，也可以提升小学生的思想价值观及美育水平。”

 

　　通过图画

 

　　“描绘”出孩子的想象力

 

　　漫谈过程中，叶刚提问道，“现在家长难，难在启蒙教育。孩子们刚开始看图写话的时候晕，晕得孩子们嗷嗷叫，家长也没有好的方法，急得‘直挠墙’。看到一幅图，怎么去写？相信很多家长都会碰到这个问题。现在既然谈到丰子恺先生的画作，他的画风影响了这么久，到现在还有那么多年轻人在学习，那么在一个小学生的眼里，如何从丰子恺先生的画风里得到启示，让他想象的空间更大？”

 

　　对此，丰羽表示，爷爷丰子恺的画作里边的儿童，大部分都是用他自己的孩子作为素材、作为模特。他对子女日常生活中的细节很敏感，通过捕捉、提炼，形成一幅幅作品。

 

　　现在传得比较广的、很经典的一幅画作是以他长女丰陈宝为创作素材的《阿宝两只脚，凳子四只脚》。“我姑姑丰陈宝把自己的一双新鞋，还有她妹妹的一双新鞋，都给凳子穿上了，因为凳子四只脚嘛。然后我奶奶就追着打她骂她：‘你把鞋又弄脏了，把脚也弄脏了。’我爷爷丰子恺则在一旁默默地看着，他发现了儿童的想象力，他就通过这幅画把大女儿丰陈宝的想象力给点出来了。”

 

　　在丰羽看来，儿童的思维跟成人是不一样的，他们的想象力是很强的，且没有固定的思维，通过一幅图，可以把自己身边的一切结合起来，会起到很好的效果。

 

　　孩子想象力

 

　　需要保护而不是打击

 

　　叶刚总结道，孩子对图的理解，不光是孩子的事，家长、学校甚至社会都要保护孩子的想象力。“孩子的想象力需要保护而不是打击，只有这样做，我们的孩子才不会去嗷嗷叫，他(她)眼前才会出现五彩缤纷的世界，他们的家长也不用去挠墙了。他们会发现，保护孩子的想象力，就是保护好我们的未来。”